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毎日手書きで学級通信を書いた実績から言えること。それは「学級通信は心をつなぐ」ということです。毎日届く通信を通して共通言語ができ、担任と子ども(保護者)の心に緩やかな繋がりができます。 ただし注意が必要で、すぐには繋がりは実感できません。まずは1週間毎日書いてみてください。


SNSにある情報を盲信して、周りの素晴らしい情報にアクセスできない自分にすら気づけない。


ここ最近、本も読んでないしセミナーにも出ていない。他者から何も学ぶことのない日々。


元教員を前面に押し出す、教育系以外の情報商材屋さんはかなり怪しい。


そういえば先週、数年ぶりに言われました。しかも全く関わったことのない名前の知らない子どもから。 ああ、心が落ち込んでるのね。くらいの感じで流してますが、あまりショックを受けない自分に違和感を抱いています。

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その盗作によって「救われた」という方も間違いなくいて、そういった人が「残念だ」と感じて批判する層もたくさんいることを忘れてはダメですね。批判する人、静観する人のに軸ではない。

盗作で注目を集める行為が残念なのは確かだけれど、関係のないところから「許せない!!」と鼻息荒く乱入するのも同じ種類の残念な行いだよね。



社会的信用に気づいて活用するためには越境して視座を高めるのが近道な気がしてます。

民間に行ってみて気づいた学校の先生の職業としての魅力をまとめています。 気が向いたらお読みください。 note.com/akiikuji/n/n06…



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民間に行ってみて気づいた学校の先生の職業としての魅力をまとめています。 気が向いたらお読みください。 note.com/akiikuji/n/n06…


どうも。質の低い日本の公立高校で働く、質の低い教員です。もうちょっと頑張ります。

教員不足。 残念だけど、優秀な若者は今の公立校では働かないから、今後も質の低下は避けられない。 多くの途上国では、無料だが質の低い国公立に貧困層が通い、裕福な家庭は私立やインターナショナルに通う。 日本も途上国化していると思うと悲しいが 現実に向き合い、仕組みから変えないと。



投票しに行った?


毛染めを禁止する校則の根拠ってなに?


たまーにポストしたと思ったら、濃厚ポストをしてしまった気がする

葛原先生 @barikii の心マトリクスですが、地球という自分を中心として広がる世界を仏教的に捉えると「曼荼羅」と同じだと気付いて朝から驚いています。葛原さんの考えと合っているかは分かりませんが。



他人に期待せずに自分に期待した方が人生は明るくなるよ。


「チ。」の中に「けテぶれ」が見えるのは私だけでしょうか。


たとえ誤ちだとしても、何かを書き留めたことは、歴史にとって無価値ではない。 #けテぶれ #チ


まさに、けテぶれにおいて「不正解は無意味を意味しない」のだと分かる。 #チ


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