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juan lomoro

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Profe de Historia

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El giro lingüistico medio nos trajo hasta acá, ¿No?


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me pasé horas la semana pasada poniéndoles en el cuaderno qué tenían que rendir y en qué días y horarios y todo absolutamente al pedo porque vienen cuando les pinta exigen rendir y resulta que estudiaron a medias un tema que se sacaron del fondo del culo es realmente agotador


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Última semana de clases. Aulas sin alumnos. Solamente asisten los que recuperan. Si los del ministerio supieran cómo son las cosas realmente quizás algo cambiaría. Pero siguen encerrados con el aire a 18° mientras nosotros sostenemos el simulacro educativo. #harta


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Cada día llevo peor el estrés de esta profesión. Yo quiero trabajar de 8 a 3 y no tener que llevarme trabajo a casa. Quiero ser dueña de mi tiempo durante el fin de semana y, sobre todo, no llevar conmigo la carga mental abrumadora d esta profesión. Solo el que la probó, lo sabe


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Sobre carga docente. Entre las "cosas modernas" que tenemos que hacer para sobrevivir, está esa situación que consiste en la normalización de explotarnos a nosotros mismos, y creemos que nos estamos "realizando" como profesionales. Los docentes NO somos robots. #educacion


y/o la docencia de cualquiera de ambas, con el mismo final obvio

a los 17 años cuando sos medio zurda se te abren 2 puertas para tu futuro 1. lic. en analizar papeles viejos (historia) o 2. lic en analizar estadísticas verga (sociología) pero ambas conducen a un mismo gran camino: morir de hambre



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Los docentes nos preocupamos por la salud mental y el bienestar de nuestros alumnos, pero ¿quién se preocupa por el bienestar y la salud mental de los docentes? Pregunta que me hago cada vez más cuando entro aquí y leo a no pocos compañeros/as.


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✅No se puede copiar mucho en el pizarrón porque es antiguo, el pizarrón está pasado de moda. ✅No traen las fotocopias porque se olvidan, o no pueden económicamente. ✅No hay computadoras en el sistema educativo y las que hay no las traen, las vendieron o están rotas y no…


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Protestas por las malas condiciones en tu trabajo: no tienes vocación. Eres exigente con tus alumnos: eres mal profesor. Defiendes el conocimiento por encima de otras magufadas: estás desfasado. Y así, se transforma a la docencia en lo contrario de su verdadera esencia.


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En una larga entrevista me preguntaron el otro día cuáles son los temas que el ala progresista en educación tiene vedados debatir y sí o sí hay que hacerlo. Dije: inclusión, ESI y regulación de la convivencia escolar.


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Casi diez años en la docencia. Hoy es de los peores días en esta profesión. Qué ganas de enviarlo todo a la mierda.


juan lomoro Reposted

Sé que, siendo profe, lo que voy a decir a continuación es equivalente a inmolarse. Pero otra compañera agredida (más) y un alumno sumido en una crisis de ansiedad es motivo como para no callarme:


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Creo que con todas estas medidas de "flexibilización" que se vienen aplicando en el nivel medio le quitamos a los alumnos la posibilidad de vivir estas experiencias que sólo se pueden vivir en la escuela, esas experiencias nos formaron y son elementales para el nivel superior 🤷🏽‍♂️


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Las instancias de intensificación no mejoran ninguno de todos los problemas que ya teníamos, incluso profundizan problemas ya existentes. Fragmentan los aprendizajes, generan desgano a lo largo del año y profundizan la falta de autonomía de los estudiantes. Una cagada.


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Mucho se dice sobre la calidad educativa, pero las infinitas oportunidades para aprobar generan una ficción que luego no se corresponde con la vida real de un adulto, ese daño ya se está viendo. Preparar a los alumnos para la vida adulta, también es función de la escuela.


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Tiempo escolar versión noviembre. Los padres y las resoluciones "ministeriales" y otras yerbas salidas de los escritorios dicen que hay que aprobar, mejor no tener problemas. El docente comprometido es, a la larga, el que más desgaste sufre. #educacion #docente #alumno #escuelas


juan lomoro Reposted

tirás un blister de clonazepam en una escuela y no toca el piso


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Tenemos un sistema educativo en el cual el hecho de que un alumno apruebe o no se convierte en un problema del docente, no del alumno. Antes se preocupaban los alumnos por ver cómo aprobar. Ahora tenemos q ver nosotros cómo hacemos para que aprueben.


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Compañeros, aquí mi consejo para estos tiempos donde todos quieren COSAS, fundamentalmente, APROBAR. El primer consejo es CALMA, no engancharse en peleas al vicio. La trampa es hacerte calentar y que pases un mal momento. CALMA.


juan lomoro Reposted

Terminemos las clases. Terminemos con esta farsa.


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