いちがつのドラゴン
@t0kage_san某県の国語科。高校国語の授業づくり、ＩＣＴの利活用、大学入試問題の傾向分析、特別支援教育（知肢）、旅行や食べ歩きを細々と楽しんでいます。今年度は「『個別最適な学び』と『協働的な学び』を取り入れた授業構成」について考えています。
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これはおジイになっても希望が持てるんじゃないかね 放送大学の授業で知った「20歳から60歳まで知能は低下しない、頭を使い続ければ一生発達を続ける」論に希望が持てそう「視力や体力の衰えを克服できれば…」 togetter.com/li/1880148 #Togetter
修学旅行の３日前に発熱、翌日に解熱し旅行中もずっと平熱（毎日検温してた）だったが、戻ってきて翌月曜、体調悪く早退。翌日は朝から39℃台の発熱。起きても横になっても辛くて検査したらコロナ陽性。ゾコーバなどの薬でだいぶ楽になった。「ただの風邪」なんかじゃないよ。
まーたパソコンが言うこと聞かず入力できず再起動。容量は空いているけれどもう10年選手だからダメかい？ コピペはできるけれど入力できないとかダメでしょ…
複数テクスト（話題が共通している２つの文章）の解き方や読み解く際の留意点について書かれている参考書ってあるのかな。もちろん１文１文読んでいくのがセオリーだけれど、何か意識することとかが載っている参考書があれば読みたいな…
時間外100時間なんて余裕で超えるけれど、超えたら「出張を命令できなくなるから…」とのことで、頑張って頑張って見かけ上改竄して減らしたけれど、それでも60オーバー。 さすがに進路関係の業務を自主的な仕事とは言いたくないわ。やんなくていいならやんないわ。
なんでこんなに仕事に追われた生活しなきゃならないんだ？ なんでこんなに自分のクラスをほったらかして就職指導に全振りしなきゃならないんだ？ なんでこんなに仕事やってもやっても終わらないんだ？ ってのをずっと考えながら、おくびにも出さずに過ごしてたら管理職に呼ばれたの巻。
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