国語研 日本語教育研究 / NINJAL JSL Research
@jsl_ninjal国立国語研究所のプロジェクト「多様な言語資源に基づく日本語非母語話者の言語運用の応用的研究」の広報用のアカウントです。 国立国語研究所の意見・見解を代表するものではありません。
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国立国語研究所 日本語教育関連ホームページ 「にほんごでつながる」を公開しました！ これまでに国語研で構築されたデータベースなどの資料をパネル形式でわかりやすく示しています。 今後は国語研外のデータベース（コーパス）などの一覧も順次公開していく予定です。 www2.ninjal.ac.jp/jll/top.html
人工知能学会 言語・音声理解と対話処理研究会（SLUD）第102回研究会 「第15回対話システムシンポジウム」 【期間】2024年11月28日（木）、29日（金） 【会場】国立国語研究所＋Web開催 ninjal.ac.jp/events_jp/2024…
【手に取りたい一冊】＜辞書編＞ スマホ時代に、世界の日本語学習者はどのように「辞書」を引いているのか。学習者が日々経験している「検索の壁」に斬り込み、検索のつまずきを減らしていく一冊 『スマホは辞書になりうるか 日本語学習者の辞書引きの困難点と指導法』 meijishoin.co.jp/book/b644619.h…
NINJAL国際シンポジウム 「北京日本語学習者縦断コーパス (B-JAS) が拓く日本語教育の未来」 日時：2024年9月14日 (土) 13:00〜17:30 (現地時間) 場所：北京師範大学 （京師学堂1階 京師ホール) ※現地参加のみ ※要参加申込 詳細は催し物を探す | 国立国語研究所 (ninjal.ac.jp)から
NINJAL国際シンポジウム「中国語話者のための学習者コーパスを用いた作文の研究と教育」 日時：2024年9月15日 (日) 8:30～12:45 (現地時間) 場所：北京語言大学逸夫ホール ※オンライン参加可（定員300名） ※要事前参加登録 詳細⇒催し物を探す | 国立国語研究所 (ninjal.ac.jp)
「北京日本語学習者縦断コーパス」が検索システム『中納言』にて公開されました。 興味のある方は、ぜひ使ってみてください。 ＊中納言を利用する際は、アカウントの作成（無料）が必要です。 chunagon.ninjal.ac.jp/useraccount/re…
石黒圭教授のインタビュー記事「「ちゃんと」「しっかり」をビジネスで使っちゃダメですか？ 副詞の使いこなし方を専門家に聞いた」がMEETS CAREER（3月14日）に掲載されました。 meetscareer.tenshoku.mynavi.jp/entry/20240314…
第8回学習者コーパス・ワークショップ＆シンポジウム 「学習者コーパスに観る複雑さの発達」は2024年2月3日 (土) にZoomにてオンライン開催されます。参加を希望される方は、申し込みフォームからお申込みください。ninjal.ac.jp/events_jp/2024…
2023年度NINJALシンポジウム「コーパス利用のべし・べからず」(11月25日開催済み）の発表動画が公開されました。ninjal.ac.jp/events_jp/2023… ・国語研公式YouTube youtube.com/c/NINJAL-kokug… 「I-JAS」,「B-JAS」などの学習者コーパスについては、以下のリンクよりご覧ください。www2.ninjal.ac.jp/jll/datalinkli…
【採用情報】研究系 助教（テニュアトラック教員）又は准教授の公募情報を公開しました。 ninjal.ac.jp/info/jobs/#202…
言語学、日本語学などに興味があるけど、どうやって学ぶかわからない…という方は国語研YouTubeチャンネルにある「言語学レクチャーシリーズ」がおすすめです。今現在25本の講義動画があり、今後も随時追加予定ですのでチャンネル登録をぜひ！ youtube.com/playlist?list=…
2/27に開催されました全文検索システム『ひまわり』講習会（作文コーパスの活用)の配布資料を公開しました。今回は『小中高大生による日本語絵描写ストーリーライティングコーパス』と『日本語学習者作文コーパス』を扱いました。よろしければ，ご覧ください。 csd.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?…
中の人による「にほんごでつながる」のサイト説明の動画を作りました！ （予算と人手不足による一発撮りなので、たどたどしいです…。その点ご承知おきください。） 1) サイトの概要 2)「日本語教育関連データリンク集」について 3) 第４期プロジェクトページについて www2.ninjal.ac.jp/jll/top.html
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