As condições de trabalho docente e as vivências dos professores da rede básica de ensino público foram impactadas a partir das reformas educacionais implantadas na década de 1990, com forte influência da política neoliberal e da globalização. Como resultado dessa influência...

Saulo Daniel Mendes Cunha, José de Andrade Matos Sobrinho, Aparecida Rosângela Silveira e Cristina Andrade Sampaio são autores do artigo: Vivências, Condições de Trabalho e Processo Saúde-doença: Retratos da Realidade Docente, no portal EDUCA. Leia em: periodicos.ufmg.br/index.php/edre…

Experiências e expectativas de crianças e adolescentes durante a Pandemia de Covid-19 #UnB #UFMG #UFF #Pandemia #Crianças #Adolescentes Leia o press release da @edurUFMG em: humanas.blog.scielo.org/blog/2024/08/2…

Nosso objetivo é analisar os desafios enfrentados por estudantes nas dimensões pessoal, profissional e acadêmica durante a pandemia do novo coronavírus. Realizamos um estudo qualitativo e exploratório no primeiro semestre de 2020. Os dados foram produzidos e coletados por...

Leandro da Silva Barcellos e Geide Rosa Coelho são autores do artigo: Vida Pessoal, Profissional e Acadêmica em Tempos de Pandemia: Desafios Enfrentados por Estudantes do Ppgenfis/Universidade Federal do Espírito Santo, disponível no portal EDUCA. Leia: periodicos.ufmg.br/index.php/edre…

O objetivo deste artigo é analisar a Lei de Cotas (Lei 12.711/12) e demais ações afirmativas implementadas pelo Colégio Pedro II (CPII) e suas contribuições na ampliação de oportunidades educacionais. Buscamos responder a duas questões principais: quais foram as ações...

Comparação entre currículos críticos e pós-críticos na Educação Física #Currículo #EducaçãoFísica #EducaçãoEmRevista #Deleuze #Guattari Leia o press release da @edurUFMG em: humanas.blog.scielo.org/blog/2024/08/2…

Karina Carrasqueira, Rosileia Nierotka e José Maurício Avilla Carvalho são autores do artigo: Ações Afirmativas no Acesso à Educação Básica: um Olhar Sobre o Colégio Pedro II, que está disponível no portal da Educação em Revista. Leia em: periodicos.ufmg.br/index.php/edre…

O que fez Anísio Teixeira, quando afastado da administração pública da educação, entre 1935 e 1947? #TeoriaDasRedes #HistóriaDaEducação #AnísioTeixeira #EducaçãoEmRevista #Fapesp Leia o press release da @edurUFMG em: humanas.blog.scielo.org/blog/2024/08/1…

O trabalho consiste de uma pesquisa com abordagem qualitativa, cujo objetivo é analisar obras cinematográficas que exploram a Matemática em seus enredos. Para isso, buscamos compreender a origem e o desenvolvimento das mídias enquanto ferramentas tecnológicas da informação...

Vanessa de Paula Cintra, Rafael Peixoto e Victor Dourado Coelho são autores do artigo: Matemática e Cinema ao Longo de 25 Anos: Algumas Interpretações, que está disponível no portal da Educação em Revista. Leia em: periodicos.ufmg.br/index.php/edre…

As licenciaturas em Educação do Campo são pautadas no princípio do respeito às diversidades e pluralidades dos povos do campo, entre eles, os indígenas. No processo formativo de educadores do campo, busca-se contemplar as reivindicações históricas dos povos indígenas...

Diego Bechi e Maria de Lourdes Pinto de Almeida são autores do artigo: A Privatização Exógena e os Avanços do Capitalismo Acadêmico no Brasil e na Argentina, que está disponível no portal da Educação em Revista. Leia em: periodicos.ufmg.br/index.php/edre…

O presente artigo tem por objetivo compreender as principais tecnologias políticas de privatização exógena da educação superior, projetadas em articulação com as orientações dos organismos internacionais de financiamento, que têm contribuído à abertura e ascensão do regime...

Francisca Marli Rodrigues de Andrade e Letícia Pereira Mendes Nogueira são autoras do artigo: Povos Indígenas na Formação de Educadores do Campo no Contexto Brasileiro: Presenças e Ausências nos Projetos Pedagógicos, disponível no portal EDUCA. Leia: periodicos.ufmg.br/index.php/edre…

Crônicas de Primitivo Moacyr revelam o panorama das reformas educacionais no início do século XX #PrimitivoMoacyr #JornalDoCommercio #InstruçãoPública #DebatesParlamentares Leia o press release da @edurUFMG em: humanas.blog.scielo.org/blog/2024/08/0…

As políticas e práticas educacionais de intervenção no contexto pandêmico e pós-pandêmico passam a privilegiar o processo educacional com foco nas plataformas digitais e na personalização da aprendizagem em redes. O objetivo do artigo é apresentar o protagonismo de humanos...

Patrícia Silva e Edvaldo Souza Couto são autores do artigo: Plataformização da Aprendizagem e o Protagonismo de Humanos e Não Humanos nas Práticas Pedagógicas, que está disponível no portal da Educação em Revista. Leia em: periodicos.ufmg.br/index.php/edre…

Este artigo analisou textos de licenciandos de Ciências Biológicas sobre a temática ecológica tendo por referência as concepções paradigmáticas da ciência contemporânea: complexa, sistêmica e cartesiana. O contexto da investigação foi o componente curricular Prática de...

Rafael Santos de Aquino, Rita Paradeda Muhle, Carmen Roselaine de Oliveira Farias e Ana Maria dos Anjos Carneiro Leão são autores do artigo: Influências de Concepções Paradigmáticas da Ciência em Textos de Licenciandos de Ciências Biológicas Sobre Ecologia periodicos.ufmg.br/index.php/edre…