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転職を繰り返し、最終的に落ち着いたのは日本語教師。気づけば専任8年目。 育休から復帰して育児と仕事の両立に奮闘中!

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育休から復帰して、ママでも専任で続けられるんだね!ってよく言われるけど送迎問題さえなんとかして、あとは自分時間0にすればできなくはないってとこかな。 子どもが起きてる時間は全部子どもに、手が空いたら家事か授業準備。やりたいことはいっぱいあるけど、思うだけ。


登録日本語教員の講習Ⅱの申し込み完了通知がきた。ここにきて、数年前検定頑張って良かったと初めて思えたけど、講習もなかなか…期間はあるけど集中的に受けないと忘れそう。まとまった時間がホシイ…てか業務時間内じゃだめ、、?←


EJUやJLPTの対策授業を担当しているけれど、特に読解、難しい。学生が気にするのは答えが合っているかどうかだけで、解説なんかは興味がない。解き方なんかもやってみるけどあんまり聞いてない。 せめてどうしてそれを選んだのか説明できるようにと言ってるが、根拠がない。 次回も期待できないかなぁ


学生たちみたいにちょっと調子が悪くてとか、今日は生理だからとか言って気軽に休みたい…10月新学期、既にMAX人手不足でそのままスタートしてしまった。もし自分が体調不良になっても皆も手一杯で代講なんてとてもじゃないけど頼める状態じゃない。病気になってはいけないという恐怖に怯える日々。


日本語教師、いや教員って日々学びだよなぁとしみじみ。上級クラス、分野によってはちゃんと下調べしとかないと教えるどころか教わってしまう。それはそれで悪くはないが、さすがに今回は日本文学や芸術に関することだし分からないとは言えん。 学びにゴールはないもんなぁ。


非漢字圏ばかりのド初級クラス。語彙をカードにして取り合う単純ゲームをしたら大盛り上がり。少なくともうちの漢字圏はなかなかこうもいかないよなぁ。 アナログだけどこういうカードを作って切って準備してって、これ込みでこの仕事が好きなんだった。ICTもいいけどさ、全部が全部そうじゃなくてもね


いいねくださった方から何だか励まされているような気がして嬉しかったです。 ありがとうございます。

クラス運営込みでこの仕事が好きで、だからこそ育休復帰しても専任で日本語学校!にこだわって頑張ってきたわけだけど… 今はちょっと気持ちが離れかけてる、かも。日本語教師は辞めたくないけど、プライベートオンラインとか非常勤掛け持ちとか機会があれば子どもや実習生にとかもいいかもなぁって。



ここそこあそこ、教室を出ずに教えるってなかなか難しい。結局イラスト頼りだし、ドリルの展開もなくてあまり面白くない。重要なのは分かるから蔑ろにはできないし… 学校案内とかしながらやりたいなぁ。マンモス校だとただこれだけのことが難しい。


日本語教師関連の研修、参加したいな…週末が多いから参加できなくもないけど、大体興味あるのは一回ポッキリじゃなく毎週とか半年の長期であるものばかりだから難しい…平日は子どもと過ごせる時間は2時間ちょい。週末は貴重な時間だから子どもに全振りしてやりたい。 時間、どこかに売ってないかなぁ


7月生がやってきた! この時期いつも思う。非漢字圏学生の礼儀の正しさ、なんとしても継続させたい…! 立ち止まって挨拶、教室に入る前に許可をとる、教えてもないのにできるのは国で当たり前にやってきたからだよね。 それが2年目になったらさ…慣れってある意味怖いよね、、


某国の学生で精神疾患持ちが最近とっても増えているように感じる。 疾患があったら留学しちゃいけないとは言わないが身寄りもなく慣れない場所に一人で来ちゃいかんし、送っちゃいかんとも思う。 親は何を期待してるのかわからないけど一日本語教師にどうしろと? 私達はカウンセラーじゃないんだよね


過去何回も導入しても定着しないクラス。靴を脱ぐ、という言葉を思い出させるために手っ取り早く脱いだら 「くさ〜いww 」 そういう言葉だけは覚えるんだから! (# ゚Д゚)


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